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• 《面向學科領域的網絡信息資源深度聚合與服務研究》

• 項目背景

  本書是國家社科基金重大項目“面向學科領域的網絡信息資源深度聚合與服務研究”的結項成果，
  孫建軍教授是該項目的首席專家。

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第六部分 學科網絡資源導航機制及可視化

12 網絡導航建設現狀

12.1 國內學科導航建設現狀

12.2 國外學科導航建設現狀

12.2.1 國外學科導航系統簡介

12.2.2 國外網絡學科導航比較

12.3 網絡導航類型

12.3.1 基於瀏覽器的導航

12.3.2 基於鏈接的導航

12.3.3 基於站點地圖的導航

12.3.4 社會導航

12.4 網絡導航設計準則

12.5 網絡導航理論模型

12.5.1 信息覓食理論

12.5.2 CoLiDeS 模型

12.5.3 MESA 模型

12.5.4 RED 模型

12.5.5 導航行為模型

13 學科網絡導航認知行為特徵及影響因素

13.1 網絡導航中的用户認知特徵

13.1.1 基於問題解決理論的網絡導航用户認知特徵

13.1.2 用户認知特徵實驗設計

13.1.3 用户導航行為認知特徵類型實驗結果分析

13.1.4 用户認知特徵實驗原因分析

13.2 網絡導航行為影響因素

13.2.1 個體特徵因素

13.2.2 認知特徵因素

13.2.3 任務特徵因素

13.2.4 結構特徵因素

14 學科網絡資源導航改進與可視化

14.1 學科網絡資源導航

14.1.1 國外學科導航網站的經驗及啓示

14.1.2 學科網絡資源導航策略的改進

14.2 學科網絡資源可視化

14.2.1 學科館藏資源可視化研究現狀

14.2.2 學科網絡資源可視化模型構建

14.2.3 學科網絡資源聚合可視化實例

本文出自 qbit snap